各教学单位：

根据省教育厅《黑龙江省教育厅关于开展第二批黑龙江省"十四五"普通高等教育本科省级规划教材培育建设工作的通知》文件要求，学校现组织开展第二批省级“十四五”普通高等教育本科省级规划教材培育遴选申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、培育建设数量及范围

（一）培育数量及推荐限额

我校推荐第二批省级“十四五”本科规划培育教材16部。

（二）培育范围

1. 2022年12月以前已在国内出版，于2023年1月以后完成修订或重印（以版权页的版次、印次时间为准），或能在2025年12月底前完成修订或重印（备注：二十大以前编写，二十大以后修订），正在我省全日制普通高等学校本科教学活动中使用的教材。

2. 2023年1月以后已经在国内出版，并能在2025年12月底前完成修订或重印（以版权页的版次、印发时间为准）（备注：二十大以后新编写），正在我省全日制普通高等学校本科教学活动中使用的教材。

3. 2024年12月后新编教材（须已签订出版合同，完成编写比例不少于80%），并能在2025年12月底前正式出版（以学校和出版社支持出版时间为准）（备注：近1年新编写且在"十四五"结束前出版教材），将在我省全日制普通高等学校本科教学活动中使用的教材。

4.以上申报建设教材均涵盖公共课、专业基础课、专业课精品教材，包括纸质教材和新形态教材，鼓励高校积极推荐数字教材等新形态教材。

5.待出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等职业教育本科和成人高等教育本科教材，各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进待出版的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不在推荐范围内。

6.经中央有关部门审定的待出版教材、已立项建设待出版的“101计划”等核心教材、待出版“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）重点建设教材（含战略性新兴领域教材）参与本次推荐，不占用申报单位教材推荐额度。再版的首届全国和全省教材建设奖优秀教材（高等教育类）可参与本次推荐，占用申报单位教材推荐额度。

二、培育建设教材类别

此次培育建设教材类别与2024年8月组织的第一批立项建设教材相同，包括关键领域核心教材、经典传承教材、新形态教材和地方特色教材四类。鼓励高校重点推荐“101计划”核心教材、“四新”建设教材和数字教材。

每个类别教材建设内容详见《黑龙江省教育厅关于开展“十四五”普通高等教育本科省级规划教材立项建设和第一次国家级规划教材推荐遴选工作的通知》要求（附件1）。

三、培育建设条件与程序

（一）建设条件

1.包括坚持价值引领、坚持质量为先、坚持守正创新、严守出版规范、严守纪律底线五个方面，详见第一批立项建设教材文件相关内容。

2.新形态教材建设须遵守以下标准：

（1）教材建设应坚持思想性、系统性、科学性、生动性、先进性相统一，做到结构严谨、逻辑性强、体系完备、资源内容丰富，有效拓展教材功能和表现形态。

（2）新形态教材须为具有书号的正式出版物，分为以下两类进行建设：

① “纸质+数字资源”教材：将纸质教材与数字化资源（文本、图片、视频、音频、动画、虚拟仿真等多种展示形态）相结合，以二维码为主要载体构建线上线下混合式学习体系。

② 纯数字化教材：依托出版社教材编写平台开发，通过电子设备实现数字化阅读与交互，无纸质载体。

（3）教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理。数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全。

（二）建设要求

与第一批立项建设教材同一要求，须特别注意以下事项：

1.立项教材分“单本”和“全册”两种类型，不受理系列教材推荐。全册教材(相同书名的上下册、1—n册)可选择“全册”类型推荐，或选择其中的单册以“单本”类型推荐。若选择“全册”类型，推荐时占用一个名额。

2.第一主编（作者）已故，可根据第一主编（作者）单位意见，取得第一主编（作者）继承人许可后，继续由该单位申报或经第一主编单位同意，取得第一主编（作者）继承人许可后，顺延至第二主编（作者）所在单位申报。

3.拟于教材辅文中出现的人员（序、前言、后记）须由主编把关，做好人员政审工作。多版次前言中出现的人员均须做好人员政审工作。

4.政审内容包括由第一主编所在单位和教材出版单位分别对教材进行政治性、思想性、学术性审核，并出具审核意见；作者单位党委对作者进行审查，对政治思想表现情况进行评价，确保作者的正确政治方向、价值取向，无违法违纪等记录。教材编写成员涉及多个不同单位时需要各单位分别出具意见，并由所在单位党委盖章。

四、申报材料及要求

1. 黑龙江省“十四五”普通高等教育本科规划教材培育项目申报书（附件2， 签字盖章PDF扫描版），学院签署申报单位承诺意见。

2. 教材电子版（必须提供）。申报人自行联系教材出版单位，提供纸质教材最新印次的完整PDF电子版或纸质扫描版；数字教材提供全部教材内容电子版或提供能够查看全部教材内容的链接地址、账号；纸质教材附带数字资源的，提供纸质教材最新印次的完整PDF电子版或纸质扫描版，以及全部数字资源电子版或能够查看全部数字资源内容的链接地址、账号。

3. 所有作者政治审查意见（必须提供，要求填写提交材料日期、盖章PDF扫描版）

（1）所有编写人员每人1份，作者涉及多个不同单位时需要各单位分别出具意见，并由作者所在一级单位（如校级）党组织填写盖章（不受理二级单位党组织审查）。

①所在单位为黑龙江大学的作者。需提交《教材编写人员政治审查表》（附件3，签字盖章扫描PDF版），要求所在学院书记及纪检委员双签字，并加盖学院党委/党总支章。审查表中“政治思想表现情况”撰写要求可参考《政治审查意见写法及示例》（附件4）。

同时还需提交《教材编写人员政治审查表》（word版电子文档），所有人员合成一个word文档，要求内容与扫描版一致，学校确认推荐后统一加盖公章。

②作者所在单位非黑龙江大学。要求由作者所在一级单位（如校级）党组织填写政治审查意见表、盖章（不受理二级单位党组织审查表）。要求所在单位对作者进行审查，对政治思想表现情况进行评价，确保作者的正确政治方向、价值取向，无违法违纪等记录。

（2）民主党派或无党派作者也由单位党委出具。退休、去世的作者由原单位出具。外籍作者、无单位的作者由国内的聘用单位或邀请其编写教材的单位（如第一主编单位）出具。

（3）如教材有编委会，教材封面、版权页出现的编委会成员（包括主审等），均需提供政治审查意见。

4. 图书编校质量自查结果记录表（必须提供PDF扫描版，模板见附件5）。

教材出版单位对申报教材的编校质量自查后，按要求提供图书编校质量自查结果记录表，并加盖出版社公章，全册教材的不同分册分别提供不同文件。

5. 专家审查意见表（必须提供专家签字PDF扫描版，无需加盖单位公章，模板见附件6）。

由学院统一组织校内外相关学科专业领域专家，对教材进行思想性、学术性审查。专家不少于3名，其中半数以上为校外专家，专家分别实名评价并签字，并注明所在单位及专业身份。评价人不得是本教材的作者。

6. 教材使用情况证明材料（必须提供PDF扫描版）。

教材出版单位提供教材主要使用高校名单及使用情况证明材料并加盖公章。

7. 版权信息及CIP数据（必须提供）。

版权页截图，中国版本图书馆CIP查询截图，如CIP数据中无“教材”字样的，须再上传内容提要或前言或后记中可以证明本书为教材的相关内容截图。

8. 其他材料（可选提供）。其他佐证材料，限2份以内。

9. 入选第二批省级"十四五"本科规划教材培育项目的教材，应最晚于2025年12月底前完成出版。拟于12月底前出版的教材，申报人必须出具明确出版时间的且出版社加盖公章的立项书或出版合同扫描PDF版，尚未在出版社完成出版立项的教材不可申报。

10. 以上文件大小每个不超过2M（教材电子版除外）。每种教材单独设置文件夹，以“学院-教师姓名-教材名称”命名，内含以上第1-9项材料（材料无需合并，以文件名称命名，如“申报书”“教材电子版”）。

五、材料报送要求

各学院组织校内外相关学科专业领域教学专家和学术专家，对书稿和申报材料进行严格审核及评选，无需提供纸质材料，将通过评审的推荐材料及汇总表（附件7）电子文档，于2025年8月22日前以学院为单位发送校园网邮箱2012035@hlju.edu.cn，联系人：徐苗苗，胡睿滢，联系电话：86608480。

六、其他要求

1. 完成出版教材须通过黑龙江省教育厅结项审核，通过结项审核的教材可以定为"十四五"普通高等教育本科省级规划教材；未通过结项审核的教材及未能按期出版的教材将取消"十四五"普通高等教育本科省级规划教材认定资格。

2. 因教育厅要求学校9月5日前完成校内评审、公示五个工作日和系统材料报送。请各院严格按照相关时间节点完成遴选和材料报送工作。

3. 本次申报工作时间紧、任务重，请各学院高度重视本次申报工作，认真组织所有符合条件的教材积极申报，做到应报尽报。

 

教务处

2025年7月23日