各教学单位、相关部门：

为落实教育部高等教育综合改革试点任务，深化产教融合、校企协同育人，精准对接国家向北开放战略及龙江“4567”现代产业体系需求，学校组织开展了“双元制”教学改革试点专业申报工作。经专业申报、专家评审、学校研判，现将学校拟设立的首批“双元制”教学改革试点专业进行公示并发布后续工作要求。

一、拟立项名单

拟确定以下4个专业为我校首批“双元制”教学改革试点专业：电子科学与技术、土木工程、工商管理、翻译。

二、后续建设要求

各试点专业须以此次立项为契机，依托本科人才培养方案修订，聚焦“机制、方案、要素、质量”四大关键环节，全面落实以下建设任务：

1. 健全双主体协同机制。与合作企业签订实质性合作协议，厘清校企双方在人才培养全过程中的权责边界。重点探索推行学生与企业签订培训协议、落实实践补贴等长效合作模式，切实保障学生在企业学习阶段的培养质量与合法权益，构建校企发展共同体。

2.重构人才培养方案。将“双元制”核心理念全面植入新一轮人才培养方案修订。联合合作企业共同制定培养目标，将企业真实岗位标准转化为课程目标；打破传统课程壁垒，优化理论与实践教学比例，系统推进“岗课赛证”融通，构建适配产业需求的课程体系。

3.夯实教学要素建设。坚持校企“共建、共管、共享”，聚焦四大核心要素精准发力：在专业共建上，对标行业前沿，完善专业建设指导委员会运行机制，确保专业设置与产业需求同频共振；在课程建设上，引入企业真实案例与技术难题，联合开发项目制、模块化特色课程及新形态教材；在师资团队建设上，落实教师企业实践制度，加大企业技术骨干聘用力度，建强双向流动的“双师型”教学团队；在实践项目建设上，升级集教学、实训、研发于一体的校内外实践基地，引入企业真实生产项目，探索数字化实践教学场景应用。

4.严格过程考核管理。试点专业实行年度考核与动态管理，各试点专业需每学期末向教务处报送建设进展；学校将重点考核方案落地执行、校企协同深度及学生实践能力提升情况，考核结果将作为后续支持与专业调整的重要依据。

三、公示事项

公示期：2026年8月7日至2026年8月13日（5个工作日）。如有异议，请在公示期内以书面形式反馈至教务处实践教学科，逾期或匿名不予受理。

联系人：陈静

电  话：0451-86608782

特此公示。

                                教务处        

                                                                 2026年8月7日