各教学院（部）：

根据《黑龙江大学2027版本科专业人才培养方案修订指导意见》的有关要求，为适应高等教育改革趋势和人才培养需求，建设具备黑龙江大学特色的通识教育课程体系，遵循“固本强基、实践创新、交叉复合、融汇引领、技术赋能”人才培养理念，落实“五有四型一特色”人才培养目标，学校决定开展与2027版本科专业人才培养方案相适应的通识选修课程库建设工作，现将具体事项通知如下：

一、课程定位

黑龙江大学通识选修课程旨在促进学生在知识、能力、情感与价值观等方面全方位发展，提升学生综合素养，培养创新精神、国际视野、人文情怀、批判精神、科学精神、艺术审美和责任感，开拓跨学科视野，培养学生从多学科视角思考、解决问题的能力。

通识选修课程坚持立德树人，内容应体现科学性、综合性、时代性。主体内容应符合通识选修六类课程之一，讲授经典内容与前沿知识，为学生提供丰富的教学案例、文献资料等。课程应适宜零起点学生学习，原则上不需先修课程。

课程教学提倡实施线上线下、交流研讨和经典阅读等方式相结合的多元教学方法，鼓励开展深度讨论和思辨分析，鼓励将人工智能技术有机融入课堂教学，推动智能技术深度融入人才培养全要素。

通识选修课程要充分挖掘课程蕴含的思政元素，积极探索思政教育和课程教学的有机融入，实现通识教育与思想政治教育同向同行。课程的考核以学生能力达成为导向，探索符合通识选修课程特征的考核方式，课程成绩评定应体现形成性评价原则，提高过程考核占总成绩比重，鼓励使用大作业、调查报告、作品设计等过程考核形式。

二、课程类型

2027版通识选修课程设置创新精神与创业能力、世界文明与国际视野、文化传承与思辨智慧、科学精神与未来科技、艺术素养与美育浸润、生态环境与绿色发展六类课程。

创新精神与创业能力：该类课程应发挥学科专业促进创新创业的优势，涉及创新创业的经典理论知识、专项技能培养和素质拓展训练等方面，旨在激发学生的创新创业意愿、提升创新创业素质、培养创新创业能力。

世界文明与国际视野：该类课程主要涵盖文学、历史学、经济学、法学等领域，涉及世界文明、国际开放视野等方面，旨在引导学生超越单一文化认知，在人类文明的演进与互动中理解多元价值，培养多元化文化视角、开放性与包容性思维，使其成为有担当的全球参与者。

文化传承与思辨智慧：该类课程主要涵盖文学、历史学、哲学等领域，涉及中国语言文学、中国历史文化、中国哲学经典和西方哲学经典等方面，文化传承类课程旨在培养学生对文史经典作品的欣赏与理解能力，提升传承中华优秀文化的素养与自觉性；思辨智慧类课程旨在培养学生思辨能力和批判精神，树立正确人生观与价值观。

科学精神与未来科技：该类课程主要涵盖理学、工学、管理学等学科领域，涉及科学方法论、理性思维与前沿科技发展等方面，旨在引导学生理解科学的本质，培养学生求真务实的精神，树立正确的科学观。

艺术素养与美育浸润：该类课程主要涵盖艺术学、哲学、文学等学科领域，涉及艺术鉴赏、审美体验、创意实践、鉴赏思考、文学赏析、文艺评析等方面，旨在拓宽学生艺术视野，提升培养感知美、理解美与创造美的能力，树立正确的审美观念。

生态环境与绿色发展：该类课程主要涵盖农学、工学等学科领域，涉及环境保护与治理、生态文明与发展、可持续发展理论等方面，旨在引导学生系统理解人与自然的关系及绿色转型的路径，培养学生保护环境意识与实施可持续发展的责任感，树立正确的环境伦理观和科学发展观。

三、申报条件

授课教师原则上应为我校在职在岗教师，无师德师风问题，近三年无Ⅲ级及以上等级的教学事故。课程负责人应具备我校主讲教师资格并满足以下三个条件之一：

（1）具有副教授及以上职称。

（2）具有博士学位。

（3）获得过“本科教学质量优秀奖”，或“教师本科教学综合评价”结论为A，或“教师本科教学综合评价优秀”结论。

学校鼓励采取团队授课方式为本科生开设通识选修课程，课程团队由课程负责人组建，一般为3-5人，其中每位团队成员均应能够主讲本门课程。鼓励教学名师、高层次人才、高水平教授领衔课程建设，鼓励组建跨学科、跨专业的课程团队。原则上，课程负责人在每门课程中的授课比例不低于三分之一。

四、申报程序

1.课程负责人填写《黑龙江大学通识选修课程申报表》（附件1），并附课程教学大纲（模板参见附件3），向所在教学院（部）提出申请。

2.教学院（部）教学指导委员会对申报课程进行审核论证，重点审查以下内容：

（1）授课教师是否符合申报条件。

（2）课程名称是否规范，课程内容是否存在意识形态问题、是否有机融入思政元素，课程建设是否符合通识选修课程定位和相应类型的建设内涵。

（3）教学大纲是否按照学校2027版培养方案要求进行制定。

3.教学院（部）将通过审核的课程材料报送至学校。

4.学校组织专家对申报课程进行审核，审核通过的课程纳入2027版人才培养方案通识选修课程库。

五、注意事项

1.本次所有通识选修课程（包括网络选修课程和引进慕课）均需重新申报。自2027-2028学年秋季学期起，原有通识选修课程不再开课。

2.原则上，凡纳入通识选修课程库的课程每学年至少开课一次，首次开课时间应为2027-2028学年秋季学期。

3.原则上，通识选修课程名称不能与2027版本科专业人才培养方案内的课程名称一致。

4.通识选修课程1学分对应16学时，原则上每门课程为2学分、32学时，不设置实践、实验环节。

5.原则上，教师作为课程负责人至多申报2门，作为团队成员至多参与2门。

6.纳入通识选修课程库的课程需按照申报学期、授课教师等信息严格执行教学计划，不得随意变更。未经审批变更的通识选修课程，按照停开处理。

六、提交材料

1.黑龙江大学通识选修课程申报表（电子版和纸质版）

2.黑龙江大学通识选修课程信息汇总表（电子版和纸质版）

3.黑龙江大学本科理论课程教学大纲（电子版）

电子版材料：请教学院（部）于2027年2月22日前将材料压缩为一个文件包（命名方式：xx学院-2027版通识选修申报材料-共计xx门），发送至邮箱（yxm@hlju.edu.cn），逾时不予受理。同一门课程的申报表、教学大纲放在同一文件夹内，文件夹命名为：xx学院-课程名称-课程负责人。

纸质版材料：请教学院（部）将签字盖章后的材料于2027年2月24日前报送至教务处教学研究科（主楼C座309室）。

联系人：丁林梅、杨晓明

联系电话：86609028

附件：

1.黑龙江大学通识选修课程申报表

2.黑龙江大学通识选修课程信息汇总表

3.黑龙江大学本科理论课程教学大纲模板

教务处

2026年10月15日