为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件精神，激励广大教师学习典型，提升专业素养和教学能力，营造学习先进、争当先进的浓郁氛围，10月21日，学校在主楼一楼报告厅举办第七届教师发展论坛暨教学创新大赛备赛辅导。本次论坛邀请信息管理学院张涛教授、化学化工与材料学院王蕾教授，与一线教师进行教学、科研、育人工作经验交流。

张涛教授以“以学生为中心的教学创新大赛备赛经验分享”为主题，结合自身省赛、国赛选拔赛、国赛的备赛经历，为参训教师备赛提供详尽指导。他指出，教师备赛应围绕人工智能创新成果报告、教学视频及相关材料和教学创新设计现场汇报，聚焦主要学情与痛点，做好价值引领的同时以AI赋能为抓手，构建AI赋能“四环衔接”智慧教学模式，搭建“多元协同、能力达成”考评体系，满足学生规模化、个性化学习需求，有效提升课程教学内容的前沿性和创新性，真正将教学创新落实到培养一流人才上。

王蕾教授以“研教互促，笃行致远”为主题，围绕青年教师从“被引领者”到“独立科研者”的身份转变分享成长体会。她谈到，青年教师要尽早形成稳定的研究主攻方向和特色鲜明的个人风格，避免在碎片化任务中消耗学术积累的黄金期。在项目选择上，青年教师应主动对接国家战略需求和学科前沿，把个人研究兴趣放到有组织科研的格局中去谋划，让课题既立得住、又用得上。同时她鼓励大家把论文变案例、把项目变内容、把前沿变课堂，让科研为教学提供鲜活素材，让教学反过来检验和深化研究，实现科研与教学相互滋养、共同提升。

本次论坛内容兼具理论指引与实践指导，有效帮助参训教师优化教学设计思路，掌握教学创新大赛的备赛要点，推动教学理念更新与科研能力进阶。参训教师纷纷表示收获良多，对教学创新的内涵与竞赛备赛路径有了更深理解，对青年教师科研成长和科研教学相互促进的实践路径有了更清晰认识。学校将持续丰富教师发展活动，引导教师以竞赛带动教学提质，不断夯实育人根基，以优质师资队伍建设支撑学校教学质量稳步提升。（教务处供稿）