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关于开展黑龙江大学2019年“慕课”建设项目申报工作的通知
2019-10-12 15:10   审核人:

各教学单位:

慕课(MOOC)又称“大规模在线开放课程”,是当前教育领域出现的一种基于社会化网络的以连接、沟通、分享和创新等为主要活动的一种新型学习模式,是提高教育质量、推进教育公平的有效手段。为了积极响应国家“互联网+”教育发展战略,适应移动互联时代高等教育教学改革的发展需求,充分利用信息网络技术和现代教育手段推进教育教学改革,学校决定组织开展2019年“慕课”建设项目申报工作。现将有关事项通知如下:

一、目的与意义

为更好地服务我校一流本科建设和一流专业建设工作,为工程认证和外语相关专业认证等工作提供有力支撑,促进教育教学观念转变,促进优质教育资源应用与共享,促进信息技术与教学深度融合,面向我校本科专业课程开展慕课(在线开放课程)的建设工作。

课程建设以OBE理念为指导思想,对标国家精品在线开放课程,打造我校专业课程的线上“金课”,为打造线上线下混合“金课”夯实基础,注重课程高阶性和挑战度,改革教学模式,提高课程教学效果,进一步加强学生自主学习和终身学习能力的培养,促进我校本科专业课程教学质量和学校人才培养质量提升,增强学校服务社会能力。

二、申报范围及条件要求

1.面向我校2019年省级一流本科“双万计划”专业征集,每个专业选择一门专业课程申报,具体专业名单见附件1。

2.申报课程应结合本专业实际教学需要,对一流专业建设支撑度较高,一般应为学科基础课或专业必修课程。优先支持已获国家级(省级)精品课、精品视频公开课和精品资源共享课的课程向在线开放课程转型建设。

3.申报课程须组建结构合理的教学团队,团队成员须实际参与课程的建设和教学运行过程。课程团队应由1名负责人和不少于3人的专业教师组成,鼓励教学团队引入优秀的研究生参与建设。负责人应为学校专任教师,原则上应具有副高级以上(含)专业技术职称,5年以上本科教学经历,讲授过申报课程或相关课程3轮以上。

4.课程教学理念先进、方法科学、质量高、效果好,课堂授课生动、感染力强,师生评价好,在同类课程中具有一定影响力和示范性。

5.课程应结合实际教学需要,以实施基于学生在线学习的教学模式为目标,选择相应内容进行建设,能够适应在线开放课程教学及未来混合教学的要求,课程设计应包括视频制作、阶段性自测、网上教学互动、学习效果评价、线下课堂讨论等。

6.课程资源要系统丰富,应包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、参考资料、学生作业、自测试题、研讨课堂等教学资料。

7.课程严格遵守国家安全、保密和法律规定,全部资源必须具有清晰的知识产权,不存在侵犯其他公民、法人或其他组织的知识产权等问题,适合网上公开使用,防范有害信息传播。

三、评审程序

1.课程申报团队填写《黑龙江大学慕课建设项目申请书》(一式五份)。

2.申报课程需经所在教学单位审核同意后上报。

3.学校教务处组织相关专家对申报课程进行评审,获批立项的课程予以公示,并按计划实施。

四、提交材料

1.《黑龙江大学慕课建设项目申请书》一式五份(见附件2)。

2.课程申报团队应于10月23日下班前将申报纸质材料签字盖章后,交至教务处教学信息化支持中心(主楼C座311室),联系人:李春源,田瑜辉,联系电话:86608133,电子版发送至信息门户邮箱lichunyuan@hlju.edu.cn。

五、保障措施

1.学校慕课建设采取学校、学院、教师三级建设管理机制,以项目立项管理的方式进行。

2.学校批准立项并完成课程建设的慕课,在国内主流慕课平台上线运行且效果良好的,视为校级教改重点项目。

3.学校对于批准立项的课程给予经费支持。


附件1:黑龙江大学省级一流专业建设名单

附件2:黑龙江大学慕课建设项目申请书

附件3:教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见(教高[2015]3号)

附件4:教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见(教发〔2019〕11号)

附件5:国家精品在线开放课程初审参考指标




黑龙江大学教务处

2019年10月12日


附件【04教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见教发〔2019〕11号.docx已下载
附件【01黑龙江大学省级一流专业建设“双万计划”名单.docx已下载
附件【03教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见.docx已下载
附件【02黑龙江大学慕课建设项目申请书.doc已下载
附件【05国家精品在线开放课程初审参考指标.pdf已下载
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